4月13日上午，人文艺术分院召开2019-2020学年第2学期教师座谈会，会议采用腾讯会议平台进行。分院院长王奇民、执行院长张阿维、副院长杨伟华及全体教职工参加，张阿维主持。

张阿维首先发言，本学期由于疫情的影响，课堂由教室走向云端，教学形式由面对面变成终端连接。人文艺术分院线上教学工作开展顺利，分院教师充分利用各种教学资源及平台，精心设计教学环节，学生普遍反馈良好。她说到，我们召开这次教师座谈会，为了总结经验，充分交流，做好线上线下教学工作的有效衔接，实现平稳过渡，确保无论形式如何变化，要始终坚持教学质量的不缩水。

接着，《模型制作》任课教师王钰分享了她的线上教学心得，教学过程中使用了腾讯课堂及QQ群两个平台进行授课，在授课过程中加入实训，并多方面分享设计网站、优秀作品。同时指导学生进行实践内容，效果较好，学生已进入绘制图稿过程。

《模型制作》课堂讨论互动

《数字摄像》任课教师刘娟谈到，线上教学过程中，除了受教学环境影响部分学生作业完成质量不高外，学生课堂参与度较高，主要表现在学生出勤率高、作业完成及时等方面。但由于学生受设备，以及外出困难等情况制约，拍摄作品的质量难以保证。

《数字摄像》课堂教学情况

《英语视听说》任课教师周永英表示，自己主要使用智慧树及腾讯课堂两个平台，并根据线上教学情况，适当增加提问、话题讨论、作业布置等环节，在教学中贴近学生现有生活布置相关作业，在教学中互动情况较好。他指出通过自己的使用心得，认为智慧树的作业功能更加满足教学要求。

《英语视听说》课后作业

《广告摄影》任课教师朱茸也分享了自己的线上教学经验，她为学生提供了相关的共享资源课成，通过翻转课堂的形式开展线上教学，并穿插实训项目包括室内拍摄、室外拍摄及灯光使用等。她认为教师的调动很重要，现在学生的课堂参与度高，互动气氛也非常活跃。但也存在由于居家各种制约，很多实训项目难以按计划开展。

《广告摄影》课堂语音实时连线

其他教师也纷纷发言，提出在教学过程中有效的方法和措施，指出了线上教学对实践性强的课程有一定影响，学生的学习自觉性还有待加强。

王奇民最后做总结发言，通过这次座谈会，看到了很多教师值得推广和学习的经验，教师之间的交流讨论对提高教学方法至关重要，他希望全体教师能够及时总结，以此次线上教学为契机，在人文艺术分院建立一批优质的线上资源课程，同时要做好线上线下过渡期间的教学衔接，保证教学内容完整，教学进程平稳过渡。

此次线上教师座谈会的召开，为教师提供了一个交流和沟通的平台，有效促进了教室之间经验交流，在巩固并优化线上教育工作效果和提升学生学习质量等方面，起到了很好的推进作用。

图文/吴依依