近日，我院开展“尊师乐学，行知合一”学风建设活动，其目的是端正学生的学习态度、提升学习方法，切实加强和改进学院学习纪律，营造良好的学习气氛，努力提高我院人才培养质量。

第八期 “师说”

周永英，男,2010年4月毕业于西安电子科技大学英语语言文学专业，硕士研究生。现任人文艺术学院英语系副主任。承担《大学英语》、《英语词汇学》及《英语词汇学》等课程的教学任务。

我对陶行知先生箴言的一些感悟

我自从进入西财行知学院，成为一名专职英语教师，已有十多年时间了。每当我经过两栋教学楼之间中心花园的陶行知先生塑像时，总是驻足凝望片刻。一是看着行知先生意气风发的容貌激励自己做好本职岗位的事，二是提醒自己思考作为一名教师如何做到“教书育人”、“行知合一”。

对于做好本职岗位这个方面，陶行知先生的是我指明了方向。他曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”教师想教学生做人，自己首先必须做好人。我深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，以模范的思想和行为教育学生，这是一件教学生涯中持之以恒，一以贯之的事情。教师对教育事业的热爱，对学生的热爱，这些都对学生有深刻的影响。教师多关注自身思想修养的提高，严格自律，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师教育责任感也是教育学生的前提。作为一名新时代的教师，应做到传授给学生的知识和价值观能对学生的现在和未来负责，自身的言行能对历史和社会负责。以高度负责的精神投入到教书育人过程中每个工作环节中。教师的高尚的品德也能在学生中树立较高威信，平时主动与学生沟通交流，建立平等和谐的师生关系，遇到学生问题，保持冷静，不随意发火，不以势压人，不以偏见待人。

我们西财行知学院是一所应用型本科大学，教师不仅需要传授理论知识，还需要引导学生将知识付诸于实践。陶行知先生曾经说过：“行是知之始，知是行之成。”我从中领悟到了实践是获取认知的必须途径，只有实践才能出真知。这体现了陶行知先生倡导向社会学习、向实践学习的治学态度。在大学校园里，热爱学生的老师最渴望交给学生不仅是从老师专业知识，更重要的是得到未来工作和生活中的经验。行是知识的重要来源，也是创造的基础。大学教师要将教学和实践结合，让学生身临其境，动手尝试，这样师生才能获得真知，才能有真正的创新。

中国古人对教师的职责概括为传道、授业、解惑。老师教书育人的职责就是一面教书，一面为人师表，真正做到“行知合一”，才能有更高的教学境界。

                                                                                 周永英

人文艺术学院

2021.5.22